A fenntartó minisztériumok az általános iskolákat, valamint a felsőoktatási és szakképzési intézményeket kérik, tegyék meg a megfelelő óvintézkedéseket.
A mérés a tanulók szövegértési képességét és matematikai eszköztudását térképezi fel, de fontos célja az intézmények teljesítményének nyomon követése is.