A légkör és a távolság a döntő az iskolaválasztás szempontjából

Véseiné Kárpáti Ágota, a pápai Weöres Sándor Általános Iskola intézményvezető-helyettese elmondta, esetükben a szülők nem éltek az online regisztrációval.

A beíratáshoz kötelezően bemutatták az iskola felé a gyermek iskolába lépéséhez szükséges fejlettség elérését tanúsító igazolás (óvodai/szakértői bizottsági szakvélemény) eredeti példányát, az anyakönyvi kivonatát, személyi azonosítóját, lakcímkártyáját. TAJ-kártyáját, illetve a szülő/gondviselő személyi igazolványát, lakcímkártyáját. Ugyanakkor a szülők nyilatkozatot tettek arról, hogyan gyakorolják a szülői felügyeleti jogokat, és hogy életvitelszerűen hol laknak.

Az intézményvezető-helyettes hozzátette, rugalmasan oldották meg a beíratást. Minden szükséges dokumentum elő volt készítve, így a beiratkozás legfeljebb negyed órát igényelt a szülőktől. És mivel ezt mindkét nap reggel 8 órától este 19 óráig tehették meg, így teljes mértékben biztosított volt, hogy mindenki a munkarendjének megfelelően el tudja végezni.

Az intézményvezető-helyettes emondta, hogy évek óta két osztályt tudnak indítani, osztályonként húsz körüli diákkal. Idén szintén ennyi, azaz mintegy negyven náluk kezdő kisiskolásra számíthattak.

Kovács-Bróthág Katalin több oldalról kötődik a Weöres-iskolához. Az intézményben tanult, jelenleg itt tanít, továbbá a negyedikes kislánya után idén a kisfiát is beíratta. Mint mondta, a mérlegelésnél leginkább a pedagógusok személye nyomott a latban, de a döntéshez hozzájárult még az otthontól való távolság, és hogy így munkahelyén is együtt lehet gyermekeivel.

– A tanulók drámafoglalkozásokon, a témaheteknek köszönhetően színes, ökoszemléletű programokon vehetnek részt. A munkaközösségekben alkotó munka folyik, az osztályok létszáma emberközpontú, családias a légkör, a pedagógusok és a szülők közti kommunikáció kiemelkedő – fűzte hozzá.